国内翻转课堂实验学校,国内翻转课堂实验学校有哪些?

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国内翻转课堂实验学校的问题，于是小编就整理了4个相关介绍国内翻转课堂实验学校的解答，让我们一起看看吧。

1. 翻转课堂什么时候提出来的？
2. 什么叫课内翻转课堂？
3. 翻转课堂名词解释？
4. 翻转培训是什么？

翻转课堂什么时候提出来的？

翻转课堂，flipped classroom，一般认为是2007年由美国科罗拉多州林地公园高中的两位化学老师Bergmann和Sams提出来的。

最开始，两位老师只是为了给缺课的学生补课，他们把自己上课的内容录下来放到网上，让学生观看。……后来，他们的化学课就变成了这样：学生课前看***，课上做化学实验、讨论和思考。

什么叫课内翻转课堂？

1、翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。

2、翻转课堂这种教学模式能使学生能够更专注于主动的基于项目的学习，共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题，从而获得更深层次的理解。

3、翻转课堂模式是大教育运动的一部分，它与混合式学习、探究性学习、其他教学方法和工具在含义上有所重叠，都是为了让学习更加灵活、主动，让学生的参与度更强。互联网时代，学生通过互联网学习丰富的在线课程，不必一定要到学校接受教师讲授。互联网尤其是移动互联网催生“翻转课堂式”教学模式。

4、翻转课堂让学生逐渐成为学习的主角。因此评价机制的提升，可以促进翻转课堂更加普及。

5、翻转课堂推动，要打破现有的谁是教师，就由谁来评价学生的学习状况的传统做法，建立一种新型的评价机制。学生在学习的过程中，可以观看自己的任课教师的***来学习，也可以观看其他老师的***来学习，只要能够顺利通过学习，都应该计算学分。有利于优质教育***的共享，对促进教育均衡发展也有很重要的意义。

翻转课堂名词解释？

翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。教师不再占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课前完成自主学习，他们可以看***讲座、阅读功能增强的电子书，还能在网络上与别的同学讨论，能在任何时候去查阅需要的材料。

翻转课堂译自“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”，也可译为“颠倒课堂”，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动的基于项目的学习，共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题，从而获得更深层次的理解。

教师不再占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课前完成自主学习，他们可以看***讲座、听播客、阅读功能增强的电子书，还能在网络上与别的同学讨论，能在任何时候去查阅需要的材料。

翻转培训是什么？

翻转培训是一种新型的培训方式。

翻转培训师的角色定位是学习引导设计师加知识转化师，主要职责是课程前部署学员线上高效学知识，课堂中引导学员参与、体验、结构化研讨，连接新知旧解并触发学员课后的行为转化。

翻转培训打通了线上与线下，连接了知识与行动，使培训效率更高、时间更短、投入更少2

到此，以上就是小编对于国内翻转课堂实验学校的问题就介绍到这了，希望介绍关于国内翻转课堂实验学校的4点解答对大家有用。