英国内卷学校,英国留学内卷

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英国内卷学校的问题，于是小编就整理了2个相关介绍英国内卷学校的解答，让我们一起看看吧。

1. 发达国家有像中国这样学历贬值和内卷化吗？
2. 明、清落后的根本原因是什么？

发达国家有像中国这样学历贬值和内卷化吗？

美国博士去波音公司当工人，大学毕业汽车厂当工人。意大利年轻人找不到工作，读到博士。韩国大学毕业去当售票员。德国和日本好一些吧，大学生比例少。英国博士去当锅炉工，美国去当卡车司机很多得。

中国劳动人口平均比初中多几个月，大学生还比较少，中国学历贬值还比较低，中国大学毕业生送外卖，当快递小哥比较多，工资还是比较高。

内卷化不懂，但目前的学历贬值，一是说学历划分不合理，很自然贬值。二是高校快速发展的必然结果。

快速普及高中和大学，给经济发展提供人力***。但大学以上教育与发达国/家相比还是有很大差距的，需要加快发展。

这种发展模式必然会加速学历的贬值。

“内卷化”是中国学者在讨论清朝时期为什么没有发生工业革命？提出的一个新名词。

内卷化就是指社会某一发展阶段达到确定的形式后，这种形式便停滞不前，难以转化成为另一种高级模式的现象。按现在流行的说法就是没有创新精神。

法国哲学家卢梭所处的年代和清朝的乾隆盛世正是同一个时期。当那时的国人还在为“繁荣盛世”沾沾自喜的时候，这个生活在遥远的欧洲钟表匠的儿子，却是这样来评价我们的。

“在亚洲就有一个广阔无垠的国家，在那里文章得到荣誉就足以获得国家的最高禄位。如果各种科学可以敦风化俗，如果它们能教导人们为祖国而流血，如果它们能鼓舞人们的勇气，那末中国人民就应该是聪明的、自由的而又不可征服的了。然而，结果没有一种邪恶未曾统治过他们，没有一种罪行他们不曾熟悉，而且无论是大臣们的见识，还是法律所号称的睿智，还有那个广大帝国的众多居民，都不能保障他们免于愚昧而又粗野的鞑靼人的羁轭的话，那末他们的那些文人学士又有什么用处呢？他们所满载的那些荣誉又能得到什么结果呢？”。

这是卢梭在他的《论科学与艺术》里的一段话。联系到现在，很多人学生都挤在高考这座独木桥上，争先恐后往985，211大学里扎，从1***7年高考恢复后的这个模式还在***，并且愈演愈烈。现在还要延长学生受教育的时间，无非就是为了名院名校的文凭学历，当年卢梭的话是不是应该对我们有所启迪。

明、清落后的根本原因是什么？

生产力落后于西方国家！

1.思想方面：闭关锁国，有闭门造车，夜郎自大的思想。不图发展以大国自居，哪里知道偏离轨道原来越远。

2.经济：以农业发展为主，农业经济能自给自足，没有多少竞争力不能很好的发展经济。所谓的日出而作日落而息的状况！

3.政治：封建君主专制，中国的封建社会历史太长了，早已过了该机制促进社会生产力的一面，太长反而抑制了经济的发展。

4.教育：以八股文取才，严重脱离了现实，选***的人才仅能纸上谈兵，无法促进生产力。

把明清时期的中国比作一个人的话，那就是不思进取，自娱自乐，高傲自负还不学无术，殊不知不进则退，早晚会自食其果！

（1）自给自足的自然经济仍占据统治地位，极大的限制核素服了社会生产力的发展。

（2）中国封建统治者推行重农抑商的政策严重限制了商业和手工业的发展，阻碍了资本主义萌芽的成长。

（3）明清统治者加强文化专制统治，禁锢了思想，不利于自然科学的研究发展。

（4）中国封建统治者推行闭关锁国政策，阻碍了中西经济科技文化交流，使中国失去了吸收外来科技的良机。

总之，封建专制的腐朽没落是导致16——18世纪中国科技落后的根本原因

到此，以上就是小编对于英国内卷学校的问题就介绍到这了，希望介绍关于英国内卷学校的2点解答对大家有用。