国内教育优质学校,国内教育优质学校排名

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国内教育优质学校的问题，于是小编就整理了2个相关介绍国内教育优质学校的解答，让我们一起看看吧。

1. 义务教育均衡发展学校硬性指标？
2. 安全方面的课题评职称管用吗？

义务教育均衡发展学校硬性指标？

根据《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》，义务教育均衡发展各项指标标准如下：

第六条　***配置评估通过以下7项指标，重点评估县域义务教育学校在教师、校舍、仪器设备等方面的配置水平，同时评估这些指标的校际均衡情况。具体包括：

（一）每百名学生拥有高于规定学历教师数：小学、初中分别达到4.2人以上、5.3人以上。

（二）每百名学生拥有县级以上骨干教师数：小学、初中均达到1人以上。

（三）每百名学生拥有体育、艺术（美术、音乐）专任教师数：小学、初中均达到0.9人以上。

（四）生均教学及***用房面积：小学、初中分别达到4.5平方米以上、5.8平方米以上。

（五）生均体育运动场馆面积：小学、初中分别达到7.5平方米以上、10.2平方米以上。

（六）生均教学仪器设备值：小学、初中分别达到2000元以上、2500元以上。

（七）每百名学生拥有网络多媒体教室数：小学、初中分别达到2.3间以上、2.4间以上。

每所学校至少6项指标达到上述要求，余项不能低于要求的85%；所有指标校际差异系数，小学均小于或等于0.50，初中均小于或等于0.45。

安全方面的课题评职称管用吗？

安全方面的课题对于职称评审作用不大。在职称评审中，课题是申报者科研能力的体现。但是，职称评审是有学科类别的。其科研能力对应也是有学科、专业的。在申报职称的时候，课题专业不对口，对于申报者也是不利的。所以安全方面的课题对于职称评审作用不大。

到此，以上就是小编对于国内教育优质学校的问题就介绍到这了，希望介绍关于国内教育优质学校的2点解答对大家有用。