国内外大学校园绿地案例（大学校园绿地设计主题）

本篇文章给大家谈谈国内外大学校园绿地案例，以及大学校园绿地设计主题对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、太康一高的面貌
• 2、生态建筑有哪些案例
• 3、案例4:雪邦公园
• 4、绿色建筑景观生态化设计原理与案例(三)
• 5、怎么评价校园绿地方案
• 6、校史馆的建筑案例

太康一高的面貌

1、校园环境得到显著提升，硬化路面、绿化美化，绿地面积超过8000平方米，文化长廊和人文、科学泰斗雕像增添校园文化气息。如今，校园内高楼林立，绿意盎然，花团锦簇，四季如画，宛如百花园，让人流连忘返。太康一高的领导班子是一支团结、务实且高效的团队，由年轻有为的领导者组成。

2、太康县第一高级中学，这座始建于1949年3月的学府，占地面积达9万多平方米，以其一流的校园环境傲视群雄。

3、太康县第一高级中学始建于1949年3月，学校占地面积达9万多平方米。近年来，该校加大资金投入力度，加快硬件建设。新建高标准教学楼1栋，学生宿舍楼4栋、综合楼1栋、现代化餐厅1座，建筑总面积达4万平方米。

生态建筑有哪些案例

1、巴比肯住宅实验 巴比肯住宅实验位于德国，是生态建筑的代表性案例之一。该项目以生态可持续发展为核心，强调建筑与自然的和谐共生。建筑设计中融入了先进的绿色技术和可持续发展的理念，包括太阳能利用、雨水收集系统、绿色屋顶等。这些措施不仅提高了建筑的能效，还为居民创造了舒适宜居的居住环境。

2、苏丹摩天水塔 在广阔的苏丹沙漠中，淡水是最宝贵的***之一。苏丹摩天水塔由波兰建筑事务所H3AR设计，外形好似当地的猴面包树，内部包括水处理厂、医院、学校和食物储藏中心。 集雨摩天楼 集雨摩天楼由H3AR设计，其外部覆盖着用于收集雨水的网状结构。

3、生态建筑的案例有：被誉为中国生态建筑代表作的杭州天目山自然学校新校区。此建筑***用了因地制宜的设计理念，融入当地自然环境，将绿色植被与建筑有机结合，展示了良好的生态环保效果。同时，校园内的雨水收集系统、太阳能利用系统等设施，体现了生态技术与建筑的完美结合。德国生态城项目。

案例4:雪邦公园

1、雪邦公园通过将雨水管理、景观、建筑、工程与艺术天衣无缝地有机结合，是加拿大首座将紫外线净化设施结合到社区雨水治理的公园，成为了一个超越传统定义的公共空间。公园规划目标 委托方希望公园能够复兴多伦多水岸。

2、年，自主车企也为车圈贡献了不少满富创意的营销案例，长城汽车就是其中之一。6月5日，长征十一号运载火箭CZ-11 WEY号成功发射，这是中国首次执行火箭的海上发射任务，也是国内首枚以车型命名的火箭，这不光在汽车业内掀起一阵波澜，在航天界也是一次新尝试。

3、忆马云时期的阿里国际化【亿邦动力讯】9月10日消息，亿邦动力获悉，阿里巴巴集团创始人马云发布***，称一年后的阿里巴巴20周年之际，即2019年9月10日，他将不再担任集团董事局***，届时由现任集团CEO张勇接任。

绿色建筑景观生态化设计原理与案例(三)

1、简介： 对应与绿色建筑，“绿色景观”是指任何与生态过程相协调，尽量使其对环境的破坏达到最小的景观。景观的生态设计反映了人类的一个新的梦想，一种新的美学观和价值观：人与自然的真正的合作与友爱的关系。

2、景观设计的宗旨就是为了给人们创造休闲、活动的空间，创造舒适、宜人的环境。而景观设计师的职责就是帮助人类，使人、建筑物、社区、城市以及人类的生活同地球和谐相处。

3、由此可见，滨河绿地的建设是一个复杂的综合问题，涉及多个领域，这就决定了滨河绿地的规划设计必须是一个满足多方需求的设计，这需要我们放眼全局，在研究其生态性的高度上进行景观规划与设计。 项目概况：本案例位置位于烟台市福山区仉村河杏坛路与河滨南路交界处，是仉村河综合治理工程中的景观河段。

4、空间格局与过程原理。这一原理主要强调景观的空间分布和组合对生态过程的影响。在景观生态学中，空间格局被视为景观生态学研究的核心内容之一。景观的空间分布和组合方式不仅影响物质和能量的流动，也影响生物种群的分布和动态变化。因此，理解空间格局与生态过程的关系是理解景观生态学的基础。

怎么评价校园绿地方案

绿化15布局合理、品种搭配好，能够达到冬有绿、春有花、夏有荫、秋有果的花园式学校标准。记满分。布局不合理的、草木权品种搭配不合理的、修剪不及时的、有死株的、有杂草的、有垃圾的酌情扣分。实地察看 美化25校园环境好，学校特色明显，能够做到洁、净、雅。记满分。

将学校的围墙部分改为绿篱，促进校园物种多样化，并使人们心情舒畅。 对噪声污染的应对方案，尤其是公寓附近，建议种植生长速度快的高大植株，如毛白杨等。校园垃圾的分类回收 当前，校园垃圾主要有废纸、废塑料袋、废电池等，但处理存在不足，如垃圾未分类放置，垃圾箱的放置地点不够合理。

绿地生态效益的大小是绿量决定的，而绿量大小则决定于园林植物叶面积大小。乔灌草合理配置的绿地生态绿量，远大于草坪和大色块面积的平面绿量。 大树吸收二氧化碳制造二氧功能是草坪的5倍，吸尘量是草坪的3倍。成片树阴下的气温比草坪温度低5℃左右。一块乔灌草科学配置、结构合理的绿地，空气湿度可增加54%。

校史馆的建筑案例

台湾大学校史馆位于校园东门入口，南面椰树大道，北靠傅钟广场，东临农业陈列馆，西毗文学院，校史馆(旧总图书馆)起造于1929年台北帝国大学(1923-1948)，历经五次扩建终至今日规模。1998年夏，总图书馆迁至椰林大道终点的新馆，该建筑转交文学院使用，同时也被台北市***指定为市定古迹保护。

展厅史馆包括博物馆，生态馆，科技馆，地质馆，规划馆，纪念馆，党史馆，校史馆，军史馆，警史馆，***史馆，海关边防史馆等等，并涉及航天，科研，医药，环保，石油化工，能源，机械，电力，通讯。

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厦门桥梁博物馆则聚焦于桥梁建筑，为游客提供了一个了解厦门乃至中国桥梁工程技术发展的平台。博饼民俗馆则让游客深入了解厦门独特的博饼文化，感受当地的民俗风情。金门馆则展示了金门的历史文化，包括其在军事、经济和文化交流方面的贡献。

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